高中作文感动的标志句摘抄

时间:2025-11-25 作者:稻花香

「1」高中作文感动的标志句摘抄

有人说，人生的快乐是感动别人，人生的享受是被别人感动，感动别人需要真诚，需要作出某种牺牲，被人感动则更要细心，需要体味。

一缕白发使我感动

有一天，爸爸说头痛，他让我帮他按摩按摩，当我按摩时突然发现爸爸的头上已有一缕白发，顿时心里像打翻了五味瓶，强忍着泪水不让它从眼眶里流出来，爸爸啊!你怎么回有白发呢?是不是因为我的不听话让你操?是不是因为事业的繁重让你费心?是不是因为家庭的收入让你劳心?是不是……爸爸，为了我的成长，为了这个家庭，为了你的事业，你付出太多了，你的一缕白发是的见证。从那时我才真正读懂了什么叫“感动。”

顽强的生命使我感动

一阵大雨过后，天气凉爽了很多，我打开窗户，呼吸着大雨过后的新鲜空气，过了一会儿，朋友打电话过来，邀我一起去雨后的野外散步，我痛痛快答应了，雨后的路非常泥泞，没走几步，满脚是泥。走着走着，朋友突然哎呀了一声。弯下腰正看着什么，原来是一只被大雨打湿过的蝴蝶，他的一只翅膀被朋友踩在泥里。大雨对蝴蝶是一场灾难，朋友的一脚更是雪上加霜，虽然蝴蝶的翅膀在抖动着，但怎么也飞不起来，当朋友正要帮助它时，蝴蝶又抖动起来，也许因为刚才的蓄势把，抖动的频率明显加快了，一点一点地，那只翅膀慢慢地从泥里抽出，奇迹终于出现了，当翅膀抽出的一刹那，它飞向了高空，飞向了蓝天，飞向属于它的那片自由的空间。顽强的生命使我不惊又一次地被感动。

正是这一次次的感动，使我成长，使我领悟到人生的真谛。

「2」高中作文感动的标志句摘抄

那只手让我在恐惧、惊惶中找到了依靠，找到了温暖。

记得那时我才上幼儿园，有一天，妈妈带我和姐姐去水上乐园游玩。我们一直在找没有身高和年龄限制的游乐项目，后来终于找到了适合我们游玩的类似漂流的项目。

我和姐姐换上救生衣，在里边等待，妈妈去买吃的。

“砰!”开始启动了，水冲了出来，让我们猝不及防。一开始速度缓慢，我和姐姐手牵着手，玩得非常愉快，两人乐开了花。

后来，水速渐渐快起来，可我们完全没有察觉。“真不知道前面那些大朋友在紧张些什么?”我看着前面那些惊呼的人，心里不解。

水速越来越快，人在水里有点站不稳了。我和姐姐也开始惊呼——啊!心里却觉得十分刺激有趣。可接下来的一切让我们不敢想象。

水速快到不是我们能控制了，人根本站不住。我开始有些惶恐——我和姐姐都不会游泳。“别担心，有姐姐呢!”姐姐这句话让我的心情平复了许多。

水还是不停地冲过来，一层接着一层。我们才刚露头呼吸，水就把我们按了下去。“妈妈……噗……妈妈……”姐姐开始呼救，但仍不忘牵着我的手。我更害怕了，开始号啕大哭，边哭边喊妈妈。

我的身体开始不停摇摆，手开始乱划，这样使我们在水里的状态更加不稳定，起起伏伏，连呼吸都困难了。可是姐姐依旧紧紧拉着我的手。在水中，我注意到她的表情有多么痛苦，她的眉头紧皱，眉毛不时颤动。在又一次呛水后出水面时，我发现姐姐也在哭。可那只手，却没有半点要撒开的意思。我顿时明白了原因，停下摆动的身体，竭力喊叫妈妈。

最终，我们被“救”了上来。在那短短的几分钟里，仿佛过了许久许久。

那只手带给我依靠，在同样恐惧的情形下，姐姐却一个人背负了所有。它让我明白了什么是爱，什么是责任，什么是担当。

往事如烟，那令我感动的一幕至今不忘。

「3」高中作文感动的标志句摘抄

年轮，在一圈圈地辗过，像奶奶的白发，奶奶脸上，手上的皱纹，越来越多，越来越深。我依旧记得在那些凉爽的夜里，奶奶温柔的怀抱，温声细语的故事声……（jz139.coM 迷你句子网）

星，还是那样璀灿，奶奶在身边的日子里，它就那样从未停息地眨着，那样温柔，那样慈祥，我偎依在奶奶怀里，淡淡的肥皂香是我梦里最思念的香气，它就像奶奶，我最亲爱的奶奶。仰着头，看天上的星星，不屈不挠地以从未有过的毅力一遍又一遍地数着。耳旁，奶奶温和地讲着牛郎织女，讲着那只喜鹊造下的悲剧。我就是在那些美丽的星空璀灿的夜里，记下了天上人间的咫尺天涯，明白了古典故事的魅力。然后，在奶奶的扇子下，我渐渐睡去。

我，长大了，奶奶，老了。在美丽的星夜里，奶奶的肥皂香常常从天外飘来，我看着星星，嘴里念着奶奶。奶奶的耳朵和记忆已大不如前，可她始终记得她每个孩子，每个孙子的生日，她始终记得她每个心肝，每个宝贝的声音。我在电话里告诉她我将和妹妹在周末去找她时，我听见话筒那边传来激动的笑声，还伴有揪心的咳嗽。

奶奶的笑脸好灿烂，就像星夜里的星星，那样清新，慈祥的眼里蕴满深深的爱意。她颤巍巍地为我们开门，又忙着给我们准备点心，准备中饭，每道都是我最喜欢吃的，我亲爱的奶奶，她记得我的点点，我的滴滴。奶奶看着我们吃完中饭，佝偻着身子又要进厨房，我急忙拉住她，我知道她的腿不好，我知道她很累。奶奶用无力的手轻轻地推开我的手：“没事，还有好吃的呢!”她就那样，又颤巍巍地走进厨房。

我看着她慢慢地，端着什么东西朝我走来，阳光从她身后射入我的眼睛，好刺眼，奶奶说：“这是我亲手做的，炖了好几个小时呢!”我看着奶奶苍老的手，七十九岁了，我的奶奶。刹那间，我的泪水泉涌似地夺眶而出。

奶奶爱抚地拉着我的手，奶奶的手好软，皱巴巴地，我拉起嗅了嗅了，是肥皂的清香。

「4」高中作文感动的标志句摘抄

分值比重很大的作文是高考中重要的组成部分，一直受到考生、家长、教师的高度重视。教师在日常作文的教学中必须时刻关注高考命题的趋势与规律，学生在作文学习和练习中也应针对性的训练，高中语文作文具有目的性，本文探讨历年江苏高考命题与高中语文作文之间存在的联系，提出作者的几点建议和思考。

普遍的观点认为江苏的教育一直走在全国前列，是有足够的能力进行高考自主命题的，全国统一命题的主要原因是因为各个省份命题人员的水平参差不齐，而江苏省是自主命题的省份，是由于根据近几年的命题来看，命题的质量都得到了保障和认可，浅析江苏高考命题规律和作文“教”与“学”之间的必然联系，仅供参考。

1.江苏高考命题的规律性

1.1从立意的角度来看作文命题

高考作文并不是单纯性的知识技能考查，更多的是对学生的价值观的考查，因此在命题的选择上一般会符合主流思想，具有一定的教育与针对性，语文作文会着重关注学生的思想道德品质，把一些思想性的东西添加在题目或者材料当中。基于这个规律性，教师在作文的教学中可以加强此类材料的练习和熟知度，积累思想道德品质方面的例子。那么学生在写起作文来就会比较得心应手。早年江苏高考就有一篇看材料写作的话题作文，登山者必须立马找到避风处的时候在路途中遇见冻僵者，救还是不救的话题，以心灵的选择为话题。这就是典型的一个思想道德品质的命题。教师在教导的过程当中，要注意日常的思想道德品质的培养，这也是至关重要的一点。另外比较热门的命题会以当下热点为原材料的依据，人与自然的关系和人与社会的关系都是比较受到关注的生本意识。

1.2反应出高中作文教学的走向与趋势

作文可以反应一个学生的理解能力和应变能力，提高作文的写作水平与日常的学习是分不开的，高考作文命题一般是需要反映出高中作文教学的大致方向的[1]，江苏高考作文前几年都是以话题作文为主，话题作文可以使得学生的发挥比较自由，可以充分的激发学生的想象能力与创新能力，这也能够体现人性化高考的要求。话题作文都是以一则材料为基础，教师和学生要注重材料的理解，基于这个大背景之下，高中作文教学的走向不妨超市话题作文，命题作文死板生硬，话题作为已经成为了一种趋势。

2.作文的教学本质

高中作文的教学本质是让学生体验到个性化的社会活动，高考命题往往也是从作文本质出发，但是在日常的教学活动当中，教师重视表明面上的和普遍的写作体系的训练，关于写作手法的应用，而往往忽略了写作是以学生为主体的，是表述生命独特的社会活动和体验活动的过程。在写作的教学当中教师把学生变成了知识体系的努力，华丽的辞藻、背诵的事例都成为了重点，这种模式是偏离社会现状的，是不健全的教育模式。许多名著的诞生都是因为写作主体的社会经历，有感而发的思想。因此在作文教学的过程当中，教师应鼓励学生多进行社会活动的体验。例如江苏高考作文有一年的高考题目是绿色生活，教师可以在条件允许的情况下适当的组织课外的活动，增加学生的体验，着眼于写作主体的发展，而非一味关注写作课客体的应用。

3.浅谈一点高中语文作文的技巧

作文的写作离不开作文素材的积累，作文素材的积累大部分来源于阅读。一般文章有常态的阅读和教学的阅读两种[2]。对于学生而言阅读首先是常态的阅读，常态阅读的文章一般是某一个新的领域中的陌生知识，这类的阅读可以普及新知，这个过程就是学生了解作者介绍的新知识、新观点，看懂文章最基本的观点，这就是常态阅读。但是在把阅读当做一门学习的手段时，常态阅读是远远不够的。还需要教学阅读，教学阅读要求学生不单单是要理解文章的中心思想，更加要了解文章的格式、布局等，在阅读中掌握此类文章的策略，教学阅读即是以教学内容为依据，通读文章你能够学到什么，下次写作能不能运用自如，带着思考进行阅读，训练思维，最终提高写作的水平。教学阅读的难度是大于常态阅读的，提高作文写作水平需要技巧性的阅读。笔者认文提高写作能力必须遵循多改、多读、多写的三大原则，其中阅读是最基本的要求，其次是“改”，修改是为了发现自身的写作的短板在哪里，发现问题并且解决问题。前两者都做到了，最后才是多写，写作的时候要适当的站在读者的角度，自己所写能够给改卷老师提供什么，而非自己想宣泄什么就写什么，高考作文往往比日常写作更加具有目的性和技巧性。其实写作的开端是问题意识，带着问题意识明确方向去搜集资料(生活素材、书本知识)[3]，如当下比较热门的男号问题、农民工问题、奥运等等，在搜集资料的过程中对资料进行初步的整合，形成自己的观点后再加以提炼，完善观点结论和逻辑主线，然后不断去细化和明确自己的观点和论据。

【结语】

总而言之，高中作文的写作与高考命题之间有着密不可分的联系。教师在训练学生的时候要贯穿整个过程，题目、写作手法、中心思想等等全部都要囊括其中。高考作文在某种程度上是学生展示自己的舞台，江苏省一直是自主命题。命题的情况每年都有所不同，学生要做到应时而变，结合实际情况进行作文的训练，提高学生的写作应用水平。

「5」高中作文感动的标志句摘抄

摘要：在以高考为背景的高中语文教学中，作文写作教学非常关键。一方面，作文写作教学的分值很高。另一方面，写作也是学生语文素养的综合体现。就高考背景下的高中语文作文教学作相关阐述，并提出若干建议，以供读者参考。

关键词：高考背景；高中语文；作文教学；研究

高中语文教学中，作文教学是重要的教学内容。以高考为背景的高中语文教学模式下，高考作文直观地体现了高中作文教学水平，同时，高考作文的要求与限制也直接影响到高中作文教学的方向和重点。学生的语文综合素养，学生的文笔写作能力，学生对现实生活的思考和适应力都可以在高考作文中得到体现。可以说在高考作文是对高中学生思想情操，口语交际能力和综合语文素养的综合要求。作为高中语文教学老师，如何以高考作文要求为教学原则，如何在短时间内提升学生写作能力是其共同研究的问题。

1.写作动机

作文的写作第一要求就是写作动机。高中作文中，要激发学生的写作动机。首先，作为高中语文老师，应从自身做起，能与学生一起写作，能动笔能同步写作。并能把自己的作文分析给学生看，作为范例让学生了解高考作文的写法。老师都能以身作则，亲自写作，那么学生的写作兴趣就越强烈，写作动机也就激发了出来。就高考作文来说，其命题已经给了写作一个大致的框架，老师应不再局限于过去点评学生作文，而要与学生同步作文。通过自己的写作来了解学生写作时的心态，更好地理解学生，更好地开展作文教学。而学生对老师作文的了解和点评，也能让老师更为清楚地明白学生写作时的思路和写作时的不足。这样一来，老师也就可以制订更具针对性的作文教学方式，提高高中作文教学效率。其次，为了进一步激发学生的写作动机，老师还可以推荐发表学生习作中的优秀作品，如推荐到校报，市报等。当学生发现自己的写作变成了铅字，对于写作的热情会更为高涨。周围学生也会受到激励，从而更快地营造出班级写作的良好氛围，迅速提高学生的写作水平。第三，老师在进行以高考为背景的写作教学时，给学生布置的作文题，一方面要贴近高考作文要求，另一方面，则要贴近高三学生生活。越是新颖有创意的作文题，越能有效激发学生的写作欲望。

2.写作目标

以高考为背景的高中作文教学，其短期目标自然是提高学生的写作水平，提高学生高考时作文的分数。但从长期来看，作文教学的意义并不仅仅在于提高学生的分数，而在于通过作文了解学生的思想动态，了解学生的价值观和心理情况，进而培养具有正确健康人生观的学生。当然，现在很多的高中老师对于作文写的较好的学生都抱着培养其当作家，当诗人的想法。而实际上，不可能每个学生都有着成为作家诗人的潜质，所以高中语文老师在作文教学时应重视学生间的差异性，让每个学生都有机会说出自己的心声，表达出自己的态度和观点，不能用一个标准抹杀所有学生的个性。基于此，高中语文教学中，写作的目标在于让学生敢于表达自己的观点，敢于说出自己的态度。然后老师再根据高考作文的要求引导学生适应写作规则，让学生的作文更为顺应高考作文的要求。这样一来，既不会抹杀学生的个性，也不会让学生无话可说，无事可写。然后在作文教学中掌握各类写作文体的要求，写作中如鱼得水，根据高考作文要求恰如其分地表达自己的观点和态度。

3.写作教学

写作教学中，如何通过创新作文教学方式来提高作文教学效率历来是高中语文老师研究的重点。一方面，作为高中语文老师，不要从各类作文汇编和作文写作要求中寻找教学方法。而要把精力放在如何观察生活，如何引导学生了解生活做起。写作的本质在于对生活的体验，写作的一切都来自生活。所以越是好的文章，其生活性越强，包含的体验和感触才能打动读者的心灵。基于此，写作教学上，只有实现作文教学与生活的结合，才有写作教学的基础。同时，老师还要意识到，高考作文是一件非常严肃而认真的事，不了解高考作文要求，随心所欲地写作是不可能拿到高分的。所以作为高中语文老师，应把握好观察生活与掌握高考作文要求两者间的平衡。高考作文的立意和要求都是来源于生活，都是把生活中的人、事、情感和态度表达出来。笔者在高考作文教学时，会把生活中发生的事情分为几大类，如友情，亲情，回忆，议论，社会热点，心灵感触等。细分的原则是学生的兴趣和知识水平。细分项目后，再根据高考作文的历年优秀文章进行教学安排。让学生先根据项目内容来尝试写一篇作文，再把高考作文中的范文让学生品读。让学生找出两者间的差异和差距，调整自己的写作方式，顺应高考要求的同时，保留学生自己的态度和意见。当然，写作教学中还有一项很重要的要求是提高学生的写作能力。在这方面，笔者从作文审题，立意，谋篇和布局方面进行教学，要求学生写日记，写周记，培养学生随手记的写作习惯。日积月累，为学生积累更多的好词好句，以提高学生的文笔。

4.结束语

综上所述，在高考背景下的高中作文教学应培养学生良好的写作习惯，培养学生表达自己的观点，展现自己的态度。只有学生敢写多写乐于写作，才有作文提升的可能。配合高考作文的要求进行教学，让学生了解高考作文，适应高考作文，最终达到培养学生综合语文素养，培养学生写作热情，培养学生良好的高考作文适应力，提高学生的高考作文分数。

「6」高中作文感动的标志句摘抄

教师是太阳底下最光辉的职业，教师是人类灵魂的工程师。说实话，教育的成功是一个综合的过程，而且百年才能树人，不能收到立竿见影的工作效果。正因为如此，教师有时也会杀人于无形。一顿粗暴的训斥，一记响亮的耳光，一句嘲讽的话语，甚至一个蔑视的眼神，都会像一把利剑，将一颗透明的心击得粉碎。我亲爱的同行，请宽容一点吧！宽容的老师，才能培养宽容的学生，将来才会形成宽容的社会。如何做到宽容？

首先要容人

老师受学生尊敬惯了，容易养成高高在上、唯我独尊的潜意识心态，。社会进入了张扬个性的时代，五花八门的歌星大受青少年欢迎，就是因为他们的音乐迎合了孩子们的叛逆心理。教师如果没有一点容纳异己的量，老是感叹世风日下，人心不古，“我们那时候现在，唉！”成了口头禅，那你一定活得剑拔弩张。

一位学生边听课边喝水，老师勃然大怒，叫学生站起来。学生站起来说了句“老师，《中学生日常行为规范》没有规定上课不准喝水，而且口渴是突然发生的事，难道宁可渴死也要遵守纪律吗？”，然后坦然坐下。老师气极了，把学生叫到我这儿来。我一听，笑了。学生一看我的脸色，神情缓和下来。我说：“我今天要表扬你。”学生一愣，以为我是说反话。“我表扬三点，”我见自己的话收到了效果，再接再厉，“你处处以《行为规范》来约束自己，说明你的心里有一根绳子，明确知道什么该做什么不该做，用理性来控制自己的行为，这是一个人走向成熟的标志；另外，你能站起来回答老师，说明你很懂礼貌，这也印证了你对《规范》的遵守；其次，你很珍惜生命。”学生露出了羞赧的神色，连连说：“老师，我错了。”我反问：“你错哪儿了？”“我不该在课堂上喝水。”我说很好，下去想一想为什么课堂上不能喝水？并把这个观点阐述清楚，写一篇议论文。学生交上的论文，把这件事分析得很透彻：我们的行为除了法律规章必须遵守外，还要符合道德规范，不能以《中学生行为规范》没有规定为理由钻空子。《规范》没有规定上课不准喝酒，你能喝吗？也没有规定不准把宠物带到学校，你能带吗？这些都是约定俗成的道德规范，毋须规定。

其次要容言

师者，传道授业解惑也。人们的心目中，老师总是知识和智慧的化身，久而久之，老师自己也犯了迷糊，以为自己就是真理，很难听进不同的意见。托尔斯泰老年时说自己一无所知，这不是谦虚，而是自知之明。端正心态，是察纳雅言的前提。一次早读，我走进教室，拿起学生的书，安排早读课的内容。翻到《过秦论》一文，列了我的三大罪状：一、自命不凡，喜欢自吹自擂；二、好为人师，患人之不己知；三、教学经验寡陋，有误人子弟之嫌。

初看血往上涌，再看平静，再看坦然。即使学生说得不够客观，“我不一定同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利”，伏尔泰的话不是教训别人用的，更何况学生说的有一定道理。下课了，学生跑到办公室向我道歉，却发现我正在抄写她的话，并且贴在办公室显眼的位置上。以后，我经常用这三点来检视自己，自觉做人有所长进。

再次要容事

窗外飞来一只罕见的小鸟，教室群情哗然，一位学生一边喊“老师，我给你逮回来”，一边扑出教室。好端端的一节课泡汤了，逮鸟的学生付出了停课三天、警告处分的代价，因为老师气得发誓再也不进班上课了。

无独有偶。没过几天，老天阴沉了半天，终于飘起了鹅毛大雪，纷纷扬扬，如天女散花。这可是今冬的第一场雪！学生很惊喜，但他们学了一次乖，只是伸长脖子向外望，而不敢轻举妄动。我一看，《赤壁赋》也暂时失去了魅力，便大手一挥：“到教室外去看。”学生一阵欢呼，恨不得想把我举起来扔到空中。三五分钟，学生的新鲜感也就过去了，便自觉地回到教室，准备上课。我并不开讲，而引导学生围绕雪展开联想，几分钟后，拿出练笔本——写。这次作文出奇的好，学生不仅写出自己的欢乐，更多的学生写出了由雪而产生的联想。

爱生，是教师的天职。“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。”深厚的爱生之情，促使教师愉快地去接近和理解学生，积极寻找与学生对话的机会；促使教师从生活起居到功课学习、思想成长，时时处处以诚挚的目光，关注着学生的每一点进步，给他们以及时的支持和鼓励；促使教师与学生推心置腹的交谈，运用自己的学识和丰富的人生阅历，做学生成长路上的知心朋友和领路人。这样，才能获得学生的信任，而学生对教师信任正是教育成功的关键。

这是我工作中的一些体会，虽然经过的日子是这样短暂，走过的路是这样的平凡，可我忠诚于教师这一职业，这就足以使我回首往事时不后悔。更何况在这宁静的生命里还渗透出一股悠久而坚定的信念

愿将青春许孺子，甘为世人做人梯。我将义无反顾的奔赴我的明天，在纯洁的校园里找到一片属于自己的天空，在短暂的人生旅程中点燃烛光里的青春。情理交融的课堂，光明温暖的感觉，和谐宽容的氛围，教学相长的愉悦，是我们对理想教育的追求。这世间没有比脚更长的路，让我们脚踏实地地走起来，做下去

「7」高中作文感动的标志句摘抄

老师们，同学们：

大家早上好!这天我国旗下讲话的题目是《争做勤学小翰林》。

“风催暑去荷花谢，秋爽云高雁自来”。好一阵清凉的风，一个清朗朗的季节，这真是个学习的好时候。做为学生，勤奋认真的学习是我们快乐的'源泉。

勤学不是苦学，贵在有恒心、有毅力。只要你坚持认真听好每堂课，自主地写好每次作业，这就已经到达了学习知识、巩固知识的目的，老师也会夸你，你可真是个勤奋学习的好孩子。

当你读完一篇篇课文，你的内心世界会感到富足而充实;当你攻克一道道难题，你会品尝到探索的快乐;当你用简单的英语与人对话，你会觉得世界在你面前又大了许多，精彩了许多;当你学会一首新歌，画出一幅秀丽的图画，学到一种新的本领……这些都是你的收获，这样的收获每一天都有，正是这样的日积月累，造就了一个天天向上、才智过人的你，这种学习过程难道你不觉得是一种完美的享受吗?

“穷则独善其身，达则兼济天下”。当我们能以一种享受学习的情绪来对待学业时，人生就必然会有更高远的追求。那时你就会明白，学习不光是为了自己，是为了造福你身边的人，让他们能更幸福的生活着。从小立志“为中华之崛起而读书”的周恩来、“激扬文字、指点江山”的风流人物毛泽东，都是因为勤奋学习而最终成才的伟大人物。他们以知识武装自己，享受学习带来的快乐。更因为学有所成而在国家危难时刻有拍案而起的魅力，有指点江山、力挽狂澜的潜力。

“心有多大，舞台就有多大”，同学们，让我们立志勤学，争做勤学小翰林，享受学习的每一天，谢谢大家!

「8」高中作文感动的标志句摘抄

尊敬的xxx：

大家好！我是崇文街小学五年级226班孙xx。今天我充满信心站到这里，参加“勤奋学习星”的竞选！

我之所以要竞选“勤奋学习星”，是因为这个星可以激励我更加地勤奋学习，鞭策我取得更好的成绩。

几年来，我一直努力向前，勤奋学习，从不松懈自己的学习。而且我的.成绩一直名列前茅，自己的各个方面都比较好，并且我还制订出了科学，合理的学习计划，让自己的学习效率更好。

如果，我成功的竞选上了“勤奋学习”星，我一定要做到几点：

一，在学习中，主动起到模范带头左右，努力提高自身综合素质。

二，在上课时，自己要起到带头作用，不说话，不做小动作，专心听课。

三，自己被评为十星之一，不可骄傲自满，而要谦虚的更加努力学习。

在这里，我希望大家为我投上宝贵的一票。当然，如果我落选了，我也不会垂头丧气的，我会更加努力！

谢谢大家！

「9」高中作文感动的标志句摘抄

敬爱的老师们、亲爱的同学们：

早上好!新年好!

度过了一个平安、祥和又愉快的春节，我们满怀着新的希望迎来了新的一年。今天是农历正月十五元宵节，是新学期的第一天，也是春节的最后一天，值此机会，我向大家拜个晚年，祝愿全体师生在新年的第一天的工作学习中充实而愉快，祝愿大家在猴年里，所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的期待都能出现，所有的付出都能兑现!

过去的一学期，我校深化课改，聚焦课堂，创新德育，注重实效，努力推进学校教育现代化、办学特色化、管理精细化，学校各项工作都在不断求实、求精的进程中形成规模、创出品牌，取得了累累硕果。新学期，学校将一如既往的高扬改革创新的教育大旗，强化管理、狠抓落实、注重实效，使得管理再上新水平，质量再上新台阶，发展再添新亮点。这样的期望离不开每一个育贤人尤其是每一位同学的共同努力!一直以来，学校致力于为同学们搭建更多自主发展的平台，陶冶情操，培养能力。本学期，在继续夯实教育教学品牌工作的同时，学校将继续从社团和读书活动方面加大力度，进一步丰富同学们的校园生活：

一是深入开展社团活动。本学期学校将进一步加强社团建设，完善相关制度，倡导社团活动同学们自主管理，举办社团成果展示周活动，编辑印制社团成果，同时开展“十佳社团指导老师”、“十佳社团干部”、“十佳社团学生”等荣誉的评选，并鼓励和支持社团走出校门，走向社会，通过交流活动达到优势互补，资源共享的目的，力求把社团活动做强做精。希望同学们在丰富多彩的社团活动中展示才能，取得成功，收获自信!

二是继续推进校园读书节。本学期，我们将进一步深入开展读书活动，倡导大家课外多读有益的书籍，养成坚持阅读，喜欢阅读，以阅读为乐的良好习惯。上学期学校向大家推荐了13本课外读物，读得怎样，本学期要进行检测。本学期第二周就开始评选读书之星。同学们可以通过学校网站进入读书知识竞赛题库进行自我检测，以积分形式进行晋级，学校将分期对积分最多的部分同学进行表彰。寒假期间，初一年级有20多位同学进行了试用，其中古明辉、梁颖瑜、何焯颖、黄晓钧等4位同学积分已经超过了5000分。本学期学校还将分别于第8周和第15周进行年级、学校层面的现场读书知识竞赛。班级推荐高手进行年级复赛，年级推荐高手进行学校总决赛。希望同学们用读书充实自己，用竞赛赢得荣誉。

借“读书”这一话题，我想和同学们分享一下有关的体验和感悟。

有人这么说读书的重要：一天不读书，无人看得出;一周不读书，开始会爆粗;一月不读书，智商输给猪。

科学文化知识是前人留下的宝贵财富，是一个现代人发展、提升自我的基石。欠知识者，书到用时方恨少，遭人耻笑没教养、没文化，遇到没文化的人是秀才遇到兵——有理说不清，有时还上升到一个民族为人诟病。

没文化真的很可怕!怎样算有文化呢?跟大家分享关于一个人“有文化”的四句话：根植于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良!我很赞同，与大家共勉，请大家记下来，记在本子上，记在心里，并付诸实践。

欠能力者，学而不思，死啃书本，全靠强记硬背，只知其然不知所以然，累得头昏脑胀也所得无几;即使强记下来，满脑子都是知识，如果不能消化吸收，落个“消化不良”，反倒成为负担，书读得越多，包袱越重。

能力是什么?能力是运用智力、知识、技能的过程中，经过反复训练而获得的'主观能动力。有一种能力——思维能力非常之重要，我举个我亲身经历的事例——发扑克牌中的逆向思维。

世上有两种智者：一种记忆和储备了大量知识，成为一个随时可备查的百科全书式的智者;一种拥有深邃而睿智的眼光，能够迅速把握事物的本质并立刻反应的出具体的行动方案。如果你想做第二种智者，就需要在学习积累科学文化知识的同时不断地发展自身的思维能力，提升自己的思维品质。

如何提升思维品质呢?就此，结合大家的学习生活实际，提点具体的建议：

一、要坚持独立思考，善于发现问题，提高所掌握知识的质量

苹果砸在“我”的头上会怎样?一般人总认为牛顿是看到苹果落地，才偶然发现这个定律的，因此，把这棵树视为珍宝，树倒了以后还把树砍为若干段，妥为保管。事实上，万有引力定律的发现，是牛顿在多年观察和学习的过程中，从刻卜勒的三定律的引力概念中，通过思维活动又发现了“万有引力定律”。他说：“我并没有什么方法，只是对一些问题用了很长的时间去思考罢了。”这里，牛顿说出了他发明创造的两条秘诀：一要继承前人的科学成果，二要在研究中勤于思考。

巴尔扎克说：“打开一切科学的钥匙都毫无疑问是问号，我们的大部分的伟大发现都应当归功于如何，而生活的智慧就在于逢事问个为什么。”用爱因斯坦的话说：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”

我国古代先贤孔子有云“学而不思则罔，思而不学则殆”，现代人有更通俗的比喻：知识如文字，能力如作文;知识如音符，能力如谱曲。知识是基石，是能力培养、提升的土壤。知识和能力是互相促进的关系，丰富而深刻的知识，无疑会促进思维能力的发展。要使自己的思维积极活动起来，最有效的办法是把自己置身于问题之中。当有了问题和需要解决问题时，思维才能活动起来，思维能力才可能在解决问题的过程中发展起来。独立思考在学习中的表现应当是：善于独立地发现问题、分析问题、解决问题，还能独立地检查判断学习结果的正误。

二、要敢提问，会提问

德国物理学家海森堡说：“提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。”爱因斯坦也有精辟的见解：“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”可以这么说，科学上提不出问题，意味着科学的止步;学习上提不出问题，意味着学习的停止。作为一个中学生，在学习的全过程中，都要通过思维给自己提出问题，就是在预习、上课、复习、作业、总结、课外活动时，甚至对考题的合理性，都要通过思考给自己提出问题，进行钻研，这样，学业才能大大长进。敢于提出问题，敢于暴露自己的问题，并能虚心向别人学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。

其次要会问，要在独立钻研的基础上发问。敢问不等于依赖。有一位优秀学生给自己规定了“五不问”：已学过的基础知识未经复习不问，教科书或主要的参考书没有看过不问，老师留的问题未经深入思考不问，找不到自己问题的关键不问，提不出自己的思路和看法不问。

三、要提高语言表达能力

语言直接影响到知识的贮存、流传和继承，关系到思想的交流和思维的进行。语言和思维密切相关。爱因斯坦说：“一个人的智力发展和他形成概念的方法，在很大程度上是取决于语言。”上海复旦大学著名数学家苏步青在上海举行的语文教学研究会上讲话时说：“如果允许复旦大学单独招生的话，我的意见是第一堂先考语文，考后就判卷子。不合格的，以下功课就不要考了。语文你都不行，别的是学不通的。”

同学们如果轻视语文，忽视语言能力的提高，听说读写水平很低，这就会阻碍你思维能力的发展，例如审题时看错题目，阅读和听讲效率低，解答问题时表达不清，不能确切表达自己的思想等等。因此，努力提高语言能力不可忽视。没有人天生语言表达能力强，全在于后天之培养，就同学们现在而言，语言表达能力的提升在于你平时小组合作中积极表达、课堂展示中积极发言等。不要担心表达的不好、表达的不对，敢于表达是提高语言表达能力的前提。

希望每一位同学勤学善思，做一个有知识、有文化、有能力、积极进取的育贤人。

老师们，同学们，新的一年孕育着新的希望，蕴藏着新的辉煌，让我们携起手来，抓住机遇、团结拼搏、锐意进取，在充满希望的新一年，把这个我们共同拥有的家园建设得更加美好，谱写育贤崭新的篇章。

最后，祝老师们工作顺利，阖家幸福安康!祝同学们学业进步，身体健康!也祝我们的学校在师生齐心协力之下更上一层楼!

谢谢大家!

「10」高中作文感动的标志句摘抄

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家晚上好，我是来自七11班的xx，今天很高兴能站在这里和大家谈谈当代中学生的核心价值观这个话题。在演讲前我想让大家思考三个问题：我是谁？我想做什么？我会做什么？这三个问题让同学们想想。我今天演讲的题目是：《勤学善思，立志成才》。

在五千年的发展中，中华民族已经形成了爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。中华民族精神博大精深、源远流长，是中华民族生命力、凝聚力、创造力的不竭源泉，是社会主义核心价值的体系的重要组成部分。根据社会主义核心价值体系包含的马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想、民族精神和时代精神，社会主义荣辱观四个方面的内容，结合当代中学生的思想、学习和生活实际，总结提炼出了当代中学生核心价值观，即：勤学善思，立志成才。勤学善思，立志成才。是中学生的职责与任务，也是社会主义核心价值体系的现实目标所要求的。勤学善思是立志成才的基础，成才是勤学善思的目的，立志是成才的前提。我们中学生应当具有爱国之情、报国之志，强国之才的历史使命，把个人的价值追求融入民族振兴、和党的执政使命之中。我们必须勤奋学习，善于思考，养成爱读书、读好书、善读书的良好习惯，提高分析问题、观察问题和处理问题的能力。不仅要学好基础学科知识，还要学好常识学科知识，而且要在学习中加强对现实问题思考，在思考中促进知识向能力的转化，立志把自己锻造成为中国特色社会主义事业的合格接班人。说到“勤学”，东汉时候的政治家孙敬他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁，当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。战国的苏秦，在年轻时，由于学问不多，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的'大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。最终两位都成为了著名的政治家。这就是大家耳熟能详的“悬梁刺股”的故事。而我们现在最缺少的就是这样的学习精神，这值得我们大家反思。

最后我们应该立志成才，感恩我们的父母。父母辛苦劳动的身影时刻都浮现在我的脑袋里，成为了我永久的记忆，永远都挥之不去。虽然现在我亲爱的爸爸妈妈没有在这里，也许此时他们还在卖力的工作。但是在这里面对这么多的老师和同学，我还是想对他们说“爸妈我爱你们，你们辛苦了！”“慈母手中线，游子身上衣”他们不会把苦告诉我们，他们忍受了所有的艰辛。只为我们有一个安定祥和温暖的家。爸妈的苦我很理解，但是我却无能为力，帮不了他们什么，唯一我可以做到的是好好学习。我会抓住每个机会锻炼自己，让自己学到更多有用的东西。做一个有能力的人来报答父母。其实我们每个人都有潜在的能量，不要被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨，在前进的征程中，不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是我们的足迹和背影。最后我以我最喜欢的一句话来结束我今天的演讲：人生没有彩排，每一天都是现场直播。抓住现在，好好学习，快乐成长。

谢谢大家，我的演讲完毕

「11」高中作文感动的标志句摘抄

我，很平凡。但我却兴趣广泛，多才多艺。

我是学校合唱队的一名成员。九月份，聂老师帮我报了“飘扬的红领巾”我是小小歌唱家的比赛。于是，只要一有空，我就会听起《卓玛》的`音乐来，还会情不自禁地跟着哼唱起来。另外，每个星期二和星期四都要坚持去聂老师那儿练唱歌。虽然我的作业却逐渐多了起来，虽然我的喉咙很疼，但是我不气馁，还是坚持练习。慢慢地，我的水平提高了不少。

终于，功夫不负有心人，我有幸进入了决赛。于是，我更加勤奋地练习。等到决赛那天，我们刚进义庄小学大门，便被那美丽的景象吸引了，红花绿树把学校装点得生机勃勃，而且没有一点儿杂乱。我迫不及待地跑进现场，啊！气氛是多么热烈，尤其是那大舞台，灯光璀璨！

比赛开始了，看着前几位选手一个个登台，我开始紧张起来。毕竟这是我第一次参加个人比赛！眼看一个比一个分数高，我的压力更大了，心里“怦怦”地跳，全身肌肉紧张地收缩起来。“请10号选手准备！”于是，我慢吞吞地走到侧台候场。这时，我觉得手心都在出汗了，腿似乎也在发抖。我心里想：唉，反正都已经来了，总不能打退堂鼓吧。凡事都要经历第一次的嘛！于是，我从容地走上舞台，先向评委们敬了个礼，然后静静地等待音乐声响起。“莹莹的蓝天哟，捧着白云……”我开始唱起来，配合着歌曲，我的手也跟着向远处伸去……终于唱完了！我松了一口气，感觉那一刻是那么漫长。终于到了颁奖时间，我的心又紧张地怦怦直跳。当报到我的名字时，我激动地走上舞台，望着底下大家赞许的目光，打心眼里涌起一股自豪。我成功了！

那一刻，我明白了，只要肯下功夫，成功便会伴你左右。

「12」高中作文感动的标志句摘抄

鸟儿，因为能在蓝天展翅翱翔而感到自豪；鱼儿，因为能在水中自由畅游而感到自豪；花儿，因为能在阳光下尽情绽放而感到自豪；我，因为敢在黑夜里独自睡觉而感到自豪。

记得那是我刚上三年级的时候，一天吃过晚饭，妈妈拉着我的手说：“孩子，你现在上三年级，已经长大了，应该一个人睡觉了。”我听了把头摇得像拨浪鼓一样，“妈妈，可不可以再过一些时间，我还没有准备好，我一个人有点不太敢。”我央求道。妈妈笑了笑说：“你刚上一年级时，不是跟妈妈约定好了，等你上三年级的时候，你就一个人睡觉。现在就是时候了呀。”我猛地想起来，对呀，我和妈妈有过这样的一个约定。我是小小男子汉，说到就要做到，不就是一个人睡觉嘛，有什么好害怕的，想到这儿，我就爽快地点了点头。

该是睡觉的时候了，我抱着最爱的被子来到了自己的卧室，躺在自己的小床上。这时，妈妈来到了我的床前，给我盖好被子，轻轻地拍着我的背，温和地说：“宝贝，安心地睡吧，妈妈在这儿陪着你呢，不要害怕。”我拉着妈妈的手说：“妈妈，你要等我睡着了再走啊！不然我会害怕的。”“没问题。”妈妈摸了摸我的头说。妈妈一边拍着我，一边唱着我最爱听的`摇篮曲。在妈妈的摇篮曲中，我不知不觉地睡着了，睡得那么的沉，那么的香。

第二天早上，妈妈向我竖起了大拇指，高兴地说：“贝贝，你真是个小男子汉了，敢一个人睡觉咯！”听了妈妈的赞扬，我感到无比自豪！

原来一个人睡觉也没什么可害怕的，万事开头难，只要你勇于尝试就能成功。

「13」高中作文感动的标志句摘抄

在民族乐器中，我最喜欢的是二胡。有一次，教我二胡的苗课后表扬我：“进步，反应能力还行！”他也鼓励我多练习。连我妈都夸我努力，给我竖起大拇指。

我很开心，对自己充满信心。虽然没有表达出来，但我把骄傲埋在心里。

学二胡磨练了我的意志，因为仅仅靠爱好学二胡是不够的，还要靠努力。刚开始学习的时候，老师教我指法F，D，G……每个音都有音高和音准。真的觉得有点难，但是我还是坚持下来了。虽然有时我有很多作业，但我仍然每天找时间练习半个小时或一个小时。你知道我有多喜欢我的小宝贝二胡！后来学了三级四级，音乐越来越难。比如玩《八月桂花香》，《听妈妈讲过去的'事》，《赛马》，《拉骆驼》等的时候。我不得不时不时的换一下，注意一下我的左手和右手的协调性。

学二胡也训练了我表达自己，活泼大胆。记得有一次，苗老师为大家举办了一个师生二胡观察比赛。被取笑是因为胆小怕自己不熟悉。我没敢报名。结果我看比赛的时候，有几个比我小，也没有比我玩的好的孩子报名参加了比赛。我觉得很后悔，心想：下次再也不会错过机会了！

期待中，终于迎来了又一场艺术风格的大奖赛，有选手演奏钢琴、长笛、小提琴等。这次参加了少儿B组比赛。上台表演时克服紧张的心态，以极大的投入表演了二胡独奏《良宵》，赢得了评委、老师和观众的掌声，也获得了比赛优秀奖。

那一刻，一种自豪感油然而生，我终于明白了“世上无难事，只怕有心人”这句话的含义。只要你努力学习，没有什么是你做不到的。

「14」高中作文感动的标志句摘抄

在这个人世间，所有东西都会随着时间的流逝而消失，甚至毁灭。但唯有母爱，它永远是那么伟大、无私，不会随着时间的流逝而消失。

小时候，还没有学会走路的我总喜欢让妈妈抱着，那种感觉十分温暖让我久久不能忘怀。而妈妈也经常抱着我散步。妈妈，你知道吗?在那些日子每当我被你小心翼翼地抱着，我就会有一种无比的自豪与快乐。透过别的小朋友的目光，我知道他们也正羡慕着我有这样一个妈妈。于是，妈妈的手臂就成了我在当时第二个摇篮。

上小学后，我不能再让妈妈抱着我了，而妈妈也再也抱不动我了。妈妈就开始和我手拉着手进出。她将她对我的爱意表达在了她那经历过沧桑的手。放学时，妈妈总是拉起我的.手，轻轻摇着问我当天在学校中的表现。调皮的我也就狠劲的甩着你的手，用恶作剧似的语调向妈妈“报告”着自己的表现。

“慈母手中线，游子身上衣。”天下母亲的爱，其实都在一针一线之类的小事之中。母爱是温暖的外衣，时时关爱着你的身体;母爱是你身上的一件厚厚的衣服，无时无刻不围绕着你的前后无论你远隔千山万水，还是在天涯海角，母爱都在你身上紧紧缠绕。

一次，妈妈正在张罗饭菜，看着热气腾腾的饭菜，阵阵清香扑面而来，我不禁鼻子一酸，眼泪就像断了线的珠子一样掉了下来：妈妈可真辛苦啊!我含着泪，走进了房间，“孩子，吃饭了。”我耳边传来妈妈亲切的话语，我走到饭桌前，看着这一桌美味可口的饭菜，心里燃烧起抑制不住的心情，激动的心、怀着感激的心，同时爆发出来。

啊，妈妈，我为拥有您这样的母亲而自豪。我一定会更加努力，取得好成绩来报答您，一定不辜负您对我的期望。我爱您，妈妈!

「15」高中作文感动的标志句摘抄

爱，是一件非专业的事，一定要，爱着点什么。它让我们变得坚韧，宽容，充盈。业余的，爱着。——汪曾祺

桂花香

“桂花以多为胜。四川的桂花甚多，层层叠叠的，都是桂花。然而北京的桂花不多，颐和园里有几棵。”

小区里有一排桂花树，每闻桂花香，便知桂花开。在桂花未开时，那棵树很不起眼。满树绿叶，普通。但桂花开时，黄色的小花填满了绿叶间的空隙，一块块淡黄，一块块墨绿，层层叠叠。桂花小巧，惹人喜爱。干制做桂花糕，那香犹在。

“风和日暖，人在花中，不辨为人为花。”

书画自娱

“我不会下棋，不会打扑克、打麻将。偶尔喝两杯酒，一时兴起，便裁出一张宣纸，随意画两笔，画的不大像。我的画画，自娱而已。”

我的书法，自娱而已。

清早，我坐在桌前，研墨，提笔，临字帖，白色的宣纸上留下了道道墨痕。写不出名家那般大气磅礴，只能掌握几分。那一黑一白，笔画流转间，获得片刻宁静。

阳光透过玻璃窗撒入屋中，暖暖的。把白纸染上了淡淡的橙，屋里满溢着淡淡的墨香，纸香，仿佛心灵获得了净化。

“人活着，就得有点兴致。”

温暖的冬天

“放了寒假，就可以睡懒觉。南方的冬天比北方难受，屋里不生火。晚上脱了棉衣，钻进冰凉的被窝里，早起，穿上冰凉的棉袄棉裤，真冷。”

就快要过年了，却还是那么冷。一家人围坐在桌前，裹着大棉袄，吃着饭，聊着天。冰冷的身子渐暖和起来。饭后，坐在暖炉边上，看着电视，说着今年发生的好玩的事，说说笑笑，热热闹闹的。窗外，是朵朵烟花绽放，在寒冷的冬夜里，多了几分温暖。

“家人闲坐，灯火可亲。”

这本书里，他让我看见了五彩的.花，让我了解了他身边的人，让我知道了不同的事，让我欣赏了各色的风景……唯有对生活的热爱，才能体会人间真情。若不爱着点什么，又怎能感受这世间的爱？

所以，一定要爱着点什么，爱着花，爱着物，爱着人，爱着生活的点滴。读这本书，让我爱着桂花，爱着书法，爱着我的家。

阅读，让我读懂了汪曾祺的真情，让我爱着点什么。

「16」高中作文感动的标志句摘抄

猎猎西风，刮走了燥热的夏天。一声新生儿的“歌声”，打破了秋日的凄凉。那一刻，她如释重负的叹了一口气，带着满意与期待，做了个美梦……

时光飞逝，转眼已是冬季。看着襁褓中的婴儿，她会心的笑了。婴儿身上散发出的奶香味，把她包围在做母亲的幸福之中……

带着幸福，她们迈进了春天的大门。她抱着她，走在乡间的小路，不时地，她就对路边的花草“自言自语”，又好似在与孩子对话。即使她听不懂，但母爱使她坚持下去。皇天不负有心人，孩子终于“咿呀”地叫了声“妈妈”。虽然口齿不清，但她用心听懂了，母女相拥。路边的野花随风摇曳，祝贺她的“收获”……

稍大些，孩子试图摆脱双手，要征服双脚。她意识到了，不顾夏日的炎热，与孩子执着地练习着。多少汗水洒下，可“母亲”的角色支持她挺下去……

一年悠悠流逝，当孩子蹒跚地倒在她的怀里时，所有的辛酸一泻而出。孩子调皮地帮她擦去泪水，稚嫩的问“妈妈，你问什么哭啊?”一时间，又一次泪如雨下……

时光荏苒，孩子已到了上学的年龄。而无数个夕阳西下，又总是她牵起孩子的小手，日复一日，年复一年，一同被晨雾掩埋，又一同消失在黄昏时的余晖中。她在孩子跌倒时，第一个上前扶他;她在孩子淘气、荒废学业时又带着一种“恨铁不成钢”的情愫无奈的第一次打了她;她在孩子为学习叫苦连天时，又是第一个安慰她。“先苦后甜”一句朴素而简单的话语，却让孩子像吃了“定心丸”似的，重整旗鼓，再次扬帆在知识的海洋中……

岁月不居，孩子带着她的爱茁壮成长，可她的代价就是无可厚非的变老。青春期的叛逆，更年期的`唠叨，或多或少总会碰撞出爱的火花。可不远的将来，又会出现这种画面——一个年轻充满活力的孩子牵着年迈的老母亲，慢慢地走向爱的国度……

那个幸福的孩子是我，那个她就是我朝夕相处的母亲。母亲是人生命中最重要的角色，我又何尝不是呢?感恩是我放弃了对母亲的抱怨。母亲赋予我生命时，多添了一份多愁善感，细微的举动，就会令我心潮澎湃。而泪眼朦胧中，所有的耀眼角色，都属于母亲……

我用感恩作曲，用人世间的美好品德作词，谱成一首献给母亲的歌。

我想，母亲会接受的，因为她有资格。

「17」高中作文感动的标志句摘抄

没有绿色的点缀，哪有生命的奇迹;没有绿色的映染，哪有自然的神奇。绿色不仅是代表着希望，它更是对在浮尘中心灵的一种慰藉，若在繁琐的事情中，你是如此的疲惫困倦，那么请推开窗，窗外是什么？不是别的，而是满眼葱茏的绿色，当你看见它，是否早已将一切的困惑抛到了九霄云外？或是你露出了久违的笑意，若这时袭来一阵凉风，那更是令人心旷神怡。绿叶婆娑地摆弄着舞姿，优哉游哉，它的身子仿佛很轻，仿佛脱离了根须，在空中飘荡。草地上夹杂着许多的小花，斑斑碎碎，也随风轻轻摇摆，这种绿色渗杂其它颜色的美，必定使你大饱眼福。

若你海处在城市的喧闹中，繁琐的事情中以及工作的压力中，那么请上帝赐予你一匹快马，乘风般地来到这恬静的`绿色天地，你看到的是小桥流水，是绿叶飞舞，你嗅到的将是泥土的清香，野花的芬芳，你听到的将是优美和谐的鸟鸣，那犹如一支乐曲在山间回荡……

真正的“绿色”不仅仅指外观的颜色，它的内涵更在于一种境界，而这境界便是体现在“自然”二字，如洞庭湖的衔远山，吞长江;如桃花源的芳草鲜美而落英缤纷;或又如衡山的威严秀丽，景色苍茫;岳麓书院弥漫的书香气息，这些景点在湖南可谓是家喻户晓，人们真正喜欢它的原因是在于它们自然的纯净。人们真正喜欢的就是四个字——绿色天地，将我们赖以生存的家园打造成一片绿色天地，是再好不过了，但要真正实现，又谈何容易。

我想说的是：“绿色是一种生活，是一种清新、自然的生活，每一个人都向往它，那何不行动起来？让我们共同携手奋进、共同打造出一片新的绿色天地，过一种绿色的幸福生活！我也曾幻想过，绿色生活到底是怎样的？是山坡上重新披上绿装，大地四季如春，一片生机？还是从此没了污染，脚下是干净的？我想这些都还不够，或许若干年以后，一种真正的绿色生活降临到我们身边，那一切的一切都应该是美好的，生活肯定会很甜很甜……

「18」高中作文感动的标志句摘抄

今年春节，我有幸回到了失散8年的家乡——湖北，和爷爷奶奶一起度过了期待已久的新年。这次重聚似乎对家乡的民俗有了更好的了解，同时也有了一些感悟。

先介绍一下旧俗吧！湖北的一年分为三段，其中过年最隆重。从腊月初八开始，准备到三十年。除了穿衣服，吃的最多，比如晒“冻米”。热豆饼，“糯米糕”等。，都极其富有！冻米，豆饼，糯米糕最好吃。女人主要负责准备过年的食物，男人则专注于还债。应收账款催的'马不停蹄，未了的资金要在三十年前还清，才能让彼此收到财富，享受新年快乐。但穷人是:“30岁的猫道奇，和第一天的大浪潮”。意思是:过年怕债主逼债，一直躲到正月初一，因为是从三十夜到元宵节。债权人千万不要向债务人要钱，这样可以放心大胆。“除夕夜”这个名词在湖北叫“除夕夜”或“除夕夜”，时间多在中午或黎明前。你那天说的话应该是吉利的。为了防止孩子口无遮拦，大厅里贴了一张红色的纸条“忍不住孩子的话”或者“一切都被原谅”。饭后长辈发红包，晚辈收压岁钱。晚上，禁令大开，家人其乐融融。灯光明亮，彻夜不眠，也就是保持年龄；东方不白的时候放鞭炮。出了天，开门，迎接元旦。

看到湖北的风俗，不禁想起今年的春节。我家来了很多亲戚。团圆饭期间，大家都忙着敬酒说恭喜。我一直觉得很不舒服。吃完年夜饭后，他们忙着应付发来的手机短信。直到春节联欢晚会开始，大家都坐在沙发上欣赏晚间节目。他们不时鼓掌、微笑。看完了，已经很晚了，他们就开始了。是的，传统的旧习俗确实吸引了我们，但现在似乎保留了多少呢？所有的快乐似乎都被现代高科技取代了。吃团圆饭，发红包，看晚会，每年春节都是一样的程序。每次都期待着新年的到来，但当它结束的时候，我觉得平淡无奇，不值得回忆。虽然这样也很温暖，但总觉得少了些更简单的东西。

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春节的基本意义是，只有一年的这个时候，很多人才有机会和人生中最重要的人团聚，所以我希望春节能在中国的逐渐变化下，保持原来简单、美丽、温暖的样子。

「19」高中作文感动的标志句摘抄

记一次班队活动“悠悠天宇旷，切切故乡情。”今天，我们班举行了一个名为“浓浓的乡情”的主题队会。

支持人正准备闪亮登场，却被邓贵阳抢了风头，朗诵起诗来，别看他紧皱眉头，眼里却颇有笑意。“……”一阵美妙的琴声打破了教师的寂静，原来是彭爱宁在弹古筝，那声音悠扬而深远，令人听了如痴如醉。终于到我了，我打开我的书法作品，几个漂亮有劲的大字映入大家的眼帘，同学们都不约而同地读起来。“吾爱巫山！”这四个字表达了我对家乡的喜爱。同学们最期待的节目来了，那就是管乐演奏，刘衡霄和鲁卓越拿着乐器走上了讲台，刘衡霄的中音萨克，声音低沉；而鲁卓越的高音萨克，声音高昂。两种不同风格的乐器合在一起吹，声音时高时低，动听极了！

最后，我们又采用了“击鼓传花”的玩法，就是一个人敲着鼓，全班同学轮流传花，鼓停了，话在谁手上就归谁表演，这种玩法十分有趣。一时间，整个教室都沉浸在欢乐之中。

“叮铃铃……”下课了，我依依不舍的走出了教室，今天这次主题队会别开生面，它深深地印在我的脑海里；这些美好的回忆，我一辈子也不会忘记！

「20」高中作文感动的标志句摘抄

钱塘江缓缓流淌，水浪像手掌一样拍击着两岸，不时涌起一朵白色的浪花，那无疑是十分壮观的。但每逢此时，家乡那条细细的小河总是会浮上我的心头。

那小河承载着无数我童年的回忆。还记得夏天，我总是跑到河边，拉着外婆的手，捡一根树杈，伸手去摸水草，身子努力向前倾，两条短短的手臂拿着树枝在水中搅，搅起一片又一片的黄泥，终于够到了水草再向上一提，一串水草就上了水面。这时外婆总会一边说我这样做太危险了，一边夸我很会玩。你肯定不知道我为什么捞水草，我捞上水草后会把它们晾干，再做成草裙和外婆一起跳草裙舞。

那小河创造了我的成长。偶尔，外公会在河边教我打水漂。我觉得十分神奇，外公的石头能飞五次多，而我的只能飞两次，还经常一下子就沉入水底。每当此时，我便会十分生气，把石头扔到地上还不解气，便用脚用力地踩石。这时外公便把像发火的小狮子一样地我抱起说：“人人都不是马上能学会的，可你连学都不学怎么能会呢？"我一下子明白了，从外公怀中下来继续练。可我再也不发脾气了，虽然直到现在我也只能飞两次而已。

观钱塘流淌，思故乡之小河流。乡情似水，我何时能再回到那里，回到那载着我快乐的小河边。

「21」高中作文感动的标志句摘抄

推开天窗，写下寂寞，仰望星空，看见的却只有你上扬的嘴角与迷离的双眼，恒星流星被你的样子所遮挡，北斗星的爱也只能成为你的陪忖。就这样，静静的看着月亮爬上来，浑然不知回忆的独奏已悄然开始。

那年夏天，似乎是为了遇见你而为我量身定做，那时的我年少轻狂，自信到自负，但就在看见你的微笑的刹那，我明白，在年轻的战场上，我被俘虏了。我们都一样，都一样是天真漫的孩子。于是，你和我成了最好的朋友。我们一起幻想，幻想舞月光，该是意见多么浪漫的事，我们一起忧愁，忧愁传说的龙鳞在阳光下放射的光芒回灼伤我们的双眼。

然而，最美的太阳又能怎样，拥有了天下又能怎样，你终究还是将我独立一个人一起在友谊这条美好却充满艰辛的路上。明天过后，就回往事随风，一切都回随风而逝。明明说好了不走，却只因一句如果爱，何必在一起，你便不再游离与我的世界，留下我站在十字路口，看着你穿越人海的背影，然而泪流满面。

爱的奇迹就这样成了谎言。继续哼着我们的歌。我的世界，你成了过云雨，充满回忆的友忆思，只剩下苍白的花手绢仍然在随风飘扬着。早在你转身的刹那，为自己找到了一个华丽的借口——流言有一千分贝。

我选择了忘却。

「22」高中作文感动的标志句摘抄

稚嫩的小学生，有着无限的朝气和坚定，似乎在吞噬着自己想要的一切。贪婪的欲望化为熊熊燃烧的火焰之云，用自己的力量完成一切使命，让依赖、不成熟、脆弱深埋心底。此时的年轻人，经历了春天的繁华，夏天的繁华，都在表现出一种对世俗悲欢的超然，对世俗生活的随性繁华。只有展示自己，壮大自己。

多少次遭受挫折，却不曾落泪，多少次孤独，却不曾灰心。对未知和黑暗的恐惧一次又一次的'打击着我脆弱的心灵，试图抓住什么东西支撑我的意志让自己干涸，却一无所获。无尽的黑暗让我盲目的徘徊，走，走，眼里溢出的泪水消失了。可爱的孩子们终于明白了一切，温柔的眼神消失了，只有无比的坚定和自觉。不再徘徊，狂乱的脚步停止了，稳健的步伐被用来最后一次对抗无尽的黑暗。干涸的意志又满了。最后，坚定的意志迎来了天空中的第一缕曙光，孩子带着喜悦和喜悦走了出去。他想变回童年，却发现自己变了，成熟了，稳定了，不再幼稚和偏激了。孩子接受了——青春的事实，从此，

今天的我，就是那个年轻人，有着怒放的人生，坚强的意志，不再迷茫，不再迷茫，用自己的画笔，给自己的人生增添一抹耀眼的光环，是我的力量成就了我的财富！我不会回头看我小时候的无知和幼稚。现在，我只需要勇往直前，迎接需要挑战的灵魂，用坚定的意志战胜一切！

当意志倒下时，生命将不再存在。歪歪扭扭的身材怎么受得了？秋叶萧瑟，傍晚风凌厉。只是为了提升自己的心智，如果你有一颗不屈的灵魂，那么你脚下就会有一片坚实的土地！

「23」高中作文感动的标志句摘抄

岁月蹉跎，时光荏茬，缺少不了卷卷书籍。他们就像一位位良师益友，在我的成长道路上不断引领着我……

幼时的启蒙者——童话。小时候，总该听长辈讲童话故事，自从认识了拼音，学会了汉字，便缠着爸爸、妈妈买各式各样的童话书，爱不释手，总喜欢捧着它们看个不停，即便看了不下十来遍，可单纯的心意就会被吸引。身着美丽晚装的灰姑娘用她的善良得到爱，海的女儿用她的成全得到一个不灭的灵魂……这些都让我懂得，无论何时何地都因该去关爱他人，保持一份友善。对了，还有那只丑小鸭，尽管它一开始为容貌自卑，甚至被排挤打压，可依旧无法阻止他成长为一只高贵的白天鹅。其实每一个人都是一只白天鹅，只是不可以少了一份自信。这些童话就像我的老师，让最出的我找到了正确的方向。少时的好友——名著说实话，到现在为止我并不觉得自己看过的名著很多，大多数都和别人相撞，可是她们都是我的'好友，陪我走过一个个春夏秋冬，也让我冲一个个精彩纷呈的情节中得到启示。就比如《鲁滨逊漂流记》，鲁滨逊一个人在孤岛上生活十几年，甚至还会有食人族的威胁，但最终他还是回到故乡。

有时候，忍不住设想，假如换成我，会不会像他一样“绝处逢身”。恐怕这一辈子我都不会有这种经历，可在人生道路上也会遇上类似的挫折与困难，不过我坚信，没有绝对的困境，只要坚持，不放弃，运用智慧，总会度过的。当然良友不止一个，《项链》，《王子复仇记》、《骆驼祥子》等等都让我有不同的感受，也因为它们，我走在正确的道路上。

「24」高中作文感动的标志句摘抄

时光是一架摩天轮，它日以继夜地旋转着，载着我们来到了一、又一座人生高峰。

我已告别了金色的童年，不再有把珍珠当成玻璃球的幼稚，不再有变成白雪公主的可爱幻想；不再有四处撒野，撒娇耍赖的无拘无束。只因为我长大了，成熟了，现实了，走进了天蓝色的青年。

此时，沉浸在书海中的我们充满了希翼，而在学生的学习压力下，我们也产生了叛逆。

渺小的我就像一颗薄公英，一阵微风袭来，我便会漫无目的地随风流浪，突然有一天，我决定要逆风飞翔，因为一成不变的日子让我感到无聊，希望在挑战中寻找乐趣，同时也证明我的存在与众不同。

然而，我这种自认为勇敢，有创新精神的做法，并没有得到家人的认可，他们认为我在没事找事，不像以前那样乖巧听话，这更加激起了我的叛逆心理，使我不愿意按家长说的做，宁可得到批评。次数多了，批评也就成为了耳旁风。这使我和家长间产生了隔阂。由于时代的差异和年龄的代沟，我认为家长们越来越不理解我们，我们唯一能得到认可的方式就是取得好成绩。他们不知道我们真正在追求什么，也不知道什么对我们更为重要，还时常用家长的权威来抑制我们的`所做所为。长时间以来的得不到共识，减少了我们的沟通，有的甚至是不沟通，更甚的是忘了如何沟通。

总是无法吐露心扉，会给我们带来压抑之感。那我的心扉应向谁吐露呢？老师，同学？我的压抑谁来解除呢？

难道只有不按受烦恼的成长，停步于蓝色天空之外，依旧幼稚地做白日梦才能没有烦恼吗？

「25」高中作文感动的标志句摘抄

鼓励是生活中平常的事，可我却被一句鼓励所感动。

那句鼓励至今仍然激励着我，让我克服困难，指引我前进。

那天，天上灰蒙蒙的，还下着毛毛细雨。我的心情也紧张到了极点，原因很简单，因为今天要发半期考试的数学试卷了。这时，一名同学把卷子递给了我，我看了一眼便把它丢在书包里，都不想再看到它。

放学了，同学们都迈着轻快地步伐走了，可是我的腿却像被灌了铅似的，走的很慢。到了家门口，我却迟迟不敢开门。最终，我鼓足勇气开了门。“哦，原来还没回来，真是虚惊一场。”我在心里对自己说。我走进书房，把书包放在地上，从里面翻出那张数学卷子。“是把它藏起来呢？还是放在这儿。”我想着，突然，一串清脆的门铃声打断了我的`思路。哎，妈妈回来了，我没有办法藏卷子了。只好不情不愿地去开门。

“把作业给我。”妈妈刚进门便说道。“哦，知道了，书桌上。”我有气无力地回答着。妈妈一边检查一边问我：“只有这些吗？”还没等我回答，她的目光便落在了那张还没有被我“处理”的卷子上。“是……是的。”我吞吞吐吐地说。我知道“暴风雨”就要来临了，可是并没有来临。

“你这次就太粗心了，做完了没有认真检查。”妈妈心平气和地说，“记住了，下次做完一定要检查，知道吗？”“哦，知道了。”我答道。“一两次失败没有关系，你不要放在心上。”听到这里，我十分感动。

谢谢您，妈妈。在我失败时，您没有责骂我，而是给我讲道理。我会记住，“一两次失败没有关系，不要太放在心上。”

事情已经过去了，不过妈妈的话仍然激励着我前进。

「26」高中作文感动的标志句摘抄

我想我最感动的一句话应该是“生日快乐”吧!

我一直感到不公平，因为我每次看到妈妈可以过生日、有生日蛋糕吃，我就觉得好不公平，每当我生日，都没有蛋糕可吃，也没人祝我一声生日快乐。可是，两千零九年的十月十六日，姐姐突然回家帮我过生日，我问姐姐：“二姐，你怎么突然帮我过生日?”二姐回答我：“你不是很想过生日?”这是，我才知道，原来二姐她看到了我在网站上发表的文章。许完愿望后，当我听见“祝你生日快乐”时，我已经哭了，姐姐抱住了我，那股温暖，涌上我的心头，也让我哭的更久，而这是我最温馨、最感动的一天。

想必大家都有曾经做错事吧？我也不例外。当我做错事的时候，总是想要逃避问题，不敢去面对它，但是，妈妈常常告诉我说：“诚实是美德，勇敢的认错，才是好品格的表现”。最后我总是乖乖认错。

记得有一次，我不小心打破碗，就把碗偷偷藏起来，当时我并没有马上认错，最后还是被妈妈发现了。妈妈骂我的'原因并不是我把碗打破，而是我没有诚实认错。

如果人生可以重来，我想要把之前的过错禰补起来。所以，做事前要先三思而后行，才不会犯错而后悔哦！

「27」高中作文感动的标志句摘抄

为了庆祝国庆节，我校开展了一次运动会，那激动人心的场面我已经渐渐地淡忘了，但有一件事儿让我记忆犹新。

运动会召开的那一天，全校的师生都聚集在了操场上，运动员们一个个都胸有成竹，力争第一。我们在指定的地点坐下后，运动会就开始了。

刚开始时短跑比赛，然后是跳高、跳远等一系列的项目。最令人担心的是400米和800米长跑比赛，我们班的女生都顺利地在这两项比赛中取得了好的成绩，轮到男生了，可是有一位运动员不小心扭伤了脚，那场比赛马上就要到了，我们急得好像热锅上的蚂蚁，不知道怎么办才好。最后老师决定找人代替，可是找谁呢？谁能接受这么重大的任务呢？就在这时，那位受伤的运动员说了一句让我十分感动的话：“哪怕跑死了，也要为班级争荣誉！”这句话感动了在场的每一个人，于是，这项艰巨的任务就交给了他。比赛开始了，每一个人的心都提了起来，手心里不断地出汗。当他坚持不住了的时候，我们就为他加油，为他助威，而且加油和助威的声音比以前更响亮了，就这样，经过他的努力拼搏，他终于坚持下来了，而且赢得了这场比赛。啊！我们胜利了。比赛之前，我们对于“胜利”这个结果是想都不敢想的，没想到他的努力竟然取得了如此好的成绩。

这个结果中包含了那个运动员坚忍不拔的毅力和他勇于接受挑战的决心。他的`那句话“哪怕跑死了，也要为班级争荣誉”是他的这种精神的体现，他的话语，他的精神让十分的感动！

「28」高中作文感动的标志句摘抄

在这个世界上，有许许多多的让人感动的人，有许许多多让人感动的事。她们像天上的星星，一闪一闪的，照亮了人们的心，照亮了人们的行为与道德。有一件小事就好像星星一样，照在我的心头，让我永远不能忘记。

那是一个刚下过小雨的下午，一对母女下楼散步。那时空气与地面比较潮湿，散发着泥土的清香。绿叶上还有几个小水珠，为绿叶增添了几分可爱。花朵也相继冒出了笑脸。天是那么蓝，空气是那么清鲜，小昆虫也享受着大自然的赐予。人们也已经陆续出来活动了，为这幅美丽的画增添了许多生机。那个小女孩又跑又唱，像是春天里的一只美丽而又醒目可爱的蝴蝶。她跑呀跑，跳呀跳，唱呀唱，不一会儿就来到了一个她们必经之路的旁边。必经之路上面还留着一点水，看起来十分的`滑。她很小心的挽着裤子，一步一步走了过去。她看到妈妈也来了，便远远地冲着母亲喊：“妈妈，这路很滑，您小心点！“说完，冲着妈妈甜甜的笑着。

这虽然是一件小事，但体现了小女孩那颗关心别人的善良的心灵。虽然只是短短的一句话，却能体现她那爱母尊母之情。

你看，关心别人，尊敬长辈，这种美德受到人们的传颂。这件事给我带来很多启示，让我久久的回味，人过人人都关心别人，尊敬长辈，那么世界会更美好。

「29」高中作文感动的标志句摘抄

我家离学校比较近，所以每天我都是走路去上学，从一年级开始到现在一直都是这样。

我和我姐是在一个学校上的，所以每天我们两个结伴而行，一起去学校。早上七点，在家吃好早饭之后，我们两个准时从家里出发，踏上去学校的路。

今天我们两个起得很早，去学校的时间也比平时早一些，我们两个一边走一边聊天，说着老师昨天讲的题目。不一会儿，我听到了一声猫叫，声音很小，我姐却说她没有听见，我以为是我听错了，于是我们继续往前走。猫叫声越来越大，随后我们看到墙边躺着一只小猫，它看着很瘦，很虚弱，我想它该很久都没有吃过饭了，可我们都没有带食物来，只能去给它买一些，毕竟这附近有一家离我们很近的超市。我们用最快的速度到了超市，买了一些饼干和面包还有一盒牛奶，买好之后，我们又迅速的赶了回去。把面包和饼干拆开，给它弄得碎一些，这样小猫吃起来不会那么费劲。我们找了一个袋子放在地上，之后把食物弄好放在袋子上，小猫就吃了起来，它吃得很急，没有多久就吃完了。

吃好之后，我们把牛奶拆开，倒在袋子上，它喝了很多，到后面吃饱了，还打了一个嗝。我们把地上的垃圾收拾好之后，就继续往学校的方向走去了。

我们这里的邻居们都很和睦，在路上我碰到了很多邻居，他们热情地和我们打着招呼。路边种的有果树有花有草，夏天我们可以在树下乘凉，到果子成熟的时候，我们还可以去摘果子，只要想想就很令人向往。

每天走上上学的路上，路的两边有很好看的风景，让人觉得很惬意。

「30」高中作文感动的标志句摘抄

叮铃铃，下课铃打响了，我背起书包，与同学一起走在放学的路上，互相诉说今天在学校发生了哪些趣事，这时，迎面走了一个大约三四十岁的中年男人，只见他衣衫褴褛，手中拿着一个破罐子，那罐子里全是毛票，让人见了都心酸。"行行好吧，小姑娘"，那个人嘴里念叨着。我叹了口气把自己身上仅有的五角钱塞给了他。

刚要递到他手里，同学拽了拽我的衣袖，我暂时把钱收了回来，只见同学对我说："##，你不要同情这些人现在这世道，没准他们都是骗子"，我听了，对同学摇摇头，还是把钱给了那个人，只见那人面无表情地接过了钱，转身就走了，同学间他走远，急忙说："你怎么不相信我啊"。我说："你看那个人那么可怜，穿得那么烂，怎么可能是骗子"，同学又说："他不穿烂点儿，你能给他钱吗，你看他身强力壮的，怎么就不能是骗子"?

听了同学的话后，我有些质疑了，是啊，没准同学真说对了呢!一向认真对待事物的同学说："走!我带你去跟着那个人，看看会是什么结果"。我和同学一路小跑，追上了那个人，天色渐渐暗淡下来，我们一直跟着那个人，只见他坐在路旁，好像在等着什么，不一会儿，来了一辆面包车，停在他身旁，那个人跳上车，说："今天收获怎么样? ...... "我惊呆了，没想到，那个人真的是骗子。唉!为什么要违背自己的良心，做一些伤天害理的事情呢，难道为了钱连尊严都不要了吗?靠自己的双手付出一些劳动来挣钱，真得有那么难吗?

「31」高中作文感动的标志句摘抄

我一直很不解为什么有些人要拒绝文明，蜗居在自己的落后中；不解为什么凋零的树叶一定要回到大树的旁边；不解奶奶为什么要一个人独居在老家……今年暑假我回到了老家去探索答案。

每天清晨时，阳光还未撒遍大地，乃便要去伺弄她的茉莉花。她总要舀上一大瓢水，慢慢地，轻轻地浇入那花中，然后边喃喃自语，边为花摘除枯枝败叶，感觉好象在护理她的一为老朋友一般。那花就在门口的小花园中，很大的一片，听说已经很多年了。我环顾家中一切都是那么普通，不起眼。我问奶奶留恋这里的什么？奶奶说：“没有，只是我走了这花会枯死的”说会儿又去伺弄花了。从她的眼中我看出了笑意，那是满足的笑。在笑意中，我体验到了爱。

下午，我经常在村中闲逛。在路上碰到了许多人，都是老人。他们不愿离开这里。在小菜园旁总是会听见林大伯那锄头着地声，声音很有里，林大伯一辈子种田，他说田就是家。在通往古井的路上，我经常会看见王爷爷挑着老式的水桶，王婆婆在旁边紧紧地跟着，不时地说一声歇一会二，小心点二。看着他们渐渐远去的背影，听着田园里的锄头着地声，我听到了，也看到了爱，那是一种不愿让外界打扰，固执的爱。

晚上，奶奶家门口总要聚集一群老人，在黑夜中他们多半是沉默的。眼睛都望着前方，因为远处是一条公路，那隐匿在远处的车总是如流星一般滑过黑夜的天空，随后消逝。我知道他们在等待，等待一两车的到来，车上走下的是儿女……我体验到那无尽而无奈的爱。

在这次老家之行中，我深深体验到了爱，体验带上一辈人难解的爱。这些爱撒在你或他的老家路上，只要你愿拾，就会看到，体验到……

这就是在路上的爱。

「32」高中作文感动的标志句摘抄

人的一生是由童年、少年、青年和老年组成。我们每个人都会经历人生的不同阶段。

在童年时，世界是吸引的、迷人的，我们总是憧憬未来的生活。当时不懂得生活的难，社会的复杂，我们只知道在我们心中的世界是美好的。我们当时单纯的'就像“透明人”。

随着时间的推移，我们进入了少年。少年时我们对世界有了一点了解，才知道世界原来没有那么美好。这时的我们学会了戴上“面具”保护自己。会经常躲在自己的内心哭泣，更多的是不愿让别人看到自己的内心世界。

现在的我们，还不到青年，但从身边的那些青年人我看到了，他们的激情有活力。身上的那股劲好像永远都用不完，如正午的太阳、如火。但他们不易控制自己，急于求成，内心不能平静下来。生活给他们涂上了彩色。

中年，他们的阅历丰富，心思更让人难以捉摸。他们的干劲已不如从前，但他们做事更谨慎、周密。生活中的“雨水”冲淡了他们的色泽，同时也给他们一颗平静的内心。

老年时，从他们身上再也看不到当年的生气和活力，更多的是平静和安详。生活的阅历让他们看透了世界。有一种：小时候见山是山，看水是水；随着时间的过去，看山不是山，看水不是水；最后又回到原点，看山是山，看水不是水。

人生就是如此。当一天的最后一缕夕阳落山后，我们的一生也随之结束了。

「33」高中作文感动的标志句摘抄

成长，是记忆的诺言，我坐着记忆的小船行进在成长蜕变的旅途上，我还依旧记得那一刻，我开始了自己成长的历程。

那是一个炽热的五月，我参加全省英语比赛，抽中了二号，我不免有些紧张。窗外好像下了火，一些似云非云，似雾非雾的灰气，飘飞在空中，使人觉得憋闷。我倚在墙上，紧攥着稿子，不停叨念着我的演讲词。

过了一会儿，我站上了预备区，时不时瞟下稿子，踱来踱去。一号选手结束了比赛，该我了……我竭力平静自己紧张的心情，猛然间想起一句话：不怕推销自己，要相信自己的才华。是啊，我准备很充分，何必灭自己威风长他人志气呢？我毕竟要成长起来的`。

想到这里，我攥起拳头，狠狠把稿子砸进了口袋。我抬起头，深吸一口气，屏住，大步跨到了舞台中央，我额头高挺，目光坚定而有力，环视四周后，良久，我开始了演讲。

起初，我缓缓说，坚定而有力；继而，我愈加快速，吐字清晰，发音准确。我越发有力，迸发出激情与活力。我站在台上，倾听着蝉的长鸣，感受着飘飞进来的微风，和着树叶的摇摆进行我的演讲。到最后，我情不自禁得把手也舞划了起来，我时而双目浑圆，大气磅礴；时而眉头紧缩，怒发冲冠，犹如身临其境一般……

我的演讲结束后，台下掌声雷动。刹那间，我觉得天空更加明净高远，白云无不淡淡悠闲。就连憋闷的空气也清新了许多。

从此，我开始了自己的成长蜕变——从蝉蛹变成蝴蝶的梦想。我坚信，记忆的小船儿能引我成长开来；走向——成熟。

「34」高中作文感动的标志句摘抄

人生，总会有许许多多的烦恼。或大或小，或多或少。下面我来讲一讲我‘‘成长的烦恼。’’

到了青春期，很多孩子都会出现叛逆的心理。唉~~~我也不例外。

上次放月假回家，我和妈妈坐在沙发上聊天，妈妈一直问我近日来在学校过得怎么样。我有些不耐烦，便搪塞着说：‘‘还行吧。’’妈妈又问我有没有上课听不懂的情况，我实在不耐烦了，起身站起来，对妈妈说：‘‘哎呀，妈妈，我长大了，凡事我自己能照顾自己，不用您操心了。我还有作业要写呢，我去写作业了。’’说完，我走出了房间，关上了门。写作业时，不知道为什么，我的心里有些许的不安。我在想：我是不是做得太过分了？妈妈只是关心我而已，而我却……这里，我心里便感到深深的愧疚。晚上，我走到妈妈的房间，跟妈妈说了一声“对不起。”那晚，我和妈妈聊了很多。许久，才发觉已是深夜，便睡下了。

随着年龄的增长，我跨入了初中。除了心理上的烦恼，学习上的烦恼也接踵而至。随着学科的增多，作业量也加大了。每天，都有成堆的'作业压在我们身上。针对作业，我想出了一个简单又有效的策略——时间表。可别小看了它，它以帮助我们更有效率的学习呢！

成长烦恼千千万，但是总会有解决的方法。当然，如果你遇到了自己不能解决的烦恼，可以随时找我来倾诉哦！

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